グローバル教育

これからの時代を生きる子ども達に必要な21世紀型スキルとは?4Cって何?

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こんにちは!研究員1です。

今回の記事のテーマは「21世紀型スキル」についてです。

世界は急速に変化し、今持っているスキルでは21世紀が求めるものと必ずしも一致しないことがあります。このような状況の中、親として、子どもが激変し続ける世界で成功するために必要な能力を身につけられるようにするために私達は何を知っておくべきなのでしょうか。

今回の記事では、さまざまな種類の21世紀型スキルを概説し、なぜそれが次世代を担う子どもたちにとって重要なのかを説明します。

21世紀型スキルとはどんなもの?

21世紀型スキルは、未来対応型スキルとも呼ばれ、現代社会で成功するために不可欠とされる一連のスキルや能力のことを指します。これらの能力は、従来の学問の枠を超え、教育、仕事、個人の成長など、人生のさまざまな領域で通用するスキルの育成に重点を置いています。明確なリストはありませんが、一般的に認識されている21世紀型コンピテンシーには以下のようなものがあります:

  1. クリティカルシンキング: 情報を分析し、状況を判断し、複雑な問題に対して創造的な解決策を生み出す能力
  2. コミュニケーションとコラボレーション: 効果的な口頭および書面によるコミュニケーション能力、ならびにチームワーク、多様な人々との協力、異なる視点からの交渉力
  3. 創造性: 想像力豊かに考え、新しいアイデアを生み出し、独創性と起業家精神を持って仕事に取り組む能力。
  4. 情報リテラシー: デジタルメディアを含むさまざまな情報源から情報を探し出し、評価し、効果的に利用する能力、およびデジタル時代に利用可能な膨大な情報の中からナビゲートする能力。
  5. デジタルリテラシー: デジタル技術やツールを使いこなし、ネット上の安全性、デジタルシチズンシップ、技術利用に関する倫理的配慮を理解する力。
  6. グローバルと文化への認識: 多様な文化や考え方、グローバルな問題に対する理解と認識を持ち、多文化でグローバル化した世界で効果的に働き、コミュニケーションする能力。
  7. 適応力と回復力: 変化に対応し、失敗から学び、挫折から立ち直る能力、新しいアイデアを受け入れ、継続的に学習する能力。
  8. 主体性と自己管理能力 自発的に行動し、目標を設定し、時間を効果的に管理し、自主的に仕事をする能力で、自己動機付けと自己規制を実証する。
  9. 社会的・感情的知性: 自分の感情を理解し管理する能力、また他者に共感し関わる能力で、対人関係スキル、共感力、自己認識力を示す。
  10. メディアリテラシー: メディアのメッセージを批判的に分析・評価し、メディアの影響力を理解し、情報に基づいた責任ある方法でさまざまな形態のメディアを使いこなすことができる能力。

これらの能力は、21世紀の労働力として活躍し、生涯学習に取り組み、急速に変化し相互接続された世界に積極的に参加するために不可欠なものと考えられています。現代の課題や機会に対応できる学生を育てるために、教育の枠組みやカリキュラムに頻繁に組み込まれています。

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21世紀型コンピテンシーの4Cは、現代社会で成功するために必要な、より広範なスキルと能力のサブセットです。この4つのCは、学生にとって特に重要な能力としてよく取り上げられます。その内容は以下の通りです:

クリティカルシンキング(Critical Thinking)

クリティカルシンキングとは、情報を分析し、議論を評価し、理性的な判断を下すことです。クリティカルシンキングとは、あるテーマや問題について、異なる視点や証拠を考慮しながら、深く、論理的に、そして批判的に考える能力のことである。クリティカルシンキングは、偏見を識別し、論理的誤謬を発見し、十分な情報に基づいた意思決定を行うことができます。

コミュニケーション

コミュニケーションとは、情報、アイデア、意見を効果的に伝達し、交換する能力のことです。これには、言語的および非言語的なコミュニケーション、積極的な傾聴、適切なコミュニケーションツールやテクノロジーの使用が含まれます。強力なコミュニケーションスキルは、さまざまな文脈や多様な聴衆に対して、明確性、一貫性、共感性、適応性を伴います。

コラボレーション

コラボレーションとは、共通の目標に向かって他者と効果的に協働することです。チームワーク、協調性、そして集団に積極的に貢献する能力も含まれます。協調性のある人は、積極的に耳を傾け、多様な視点を尊重し、責任を分担し、集団の成果を達成するために建設的なコミュニケーションをとることができます。

創造性

創造性とは、新しく独創的なアイデア、アプローチ、解決策を生み出す能力です。そのためには、既成概念にとらわれず、曖昧さを受け入れ、一見無関係に見える概念を結びつけることが必要です。創造的な人は、オープンマインドで、柔軟性があり、リスクを取ることを厭いません。革新的な思考をさまざまな分野で応用し、状況の変化に対応することができる。

この4つのCは、21世紀の挑戦と機会を乗り切るために、学生が身につけるべき必須項目と考えられています。高次の思考力、効果的なコミュニケーション、協調的な問題解決、そして急速に進化する現代社会の需要に適応する能力を重視しています。

中核となる基礎学力に加え、上記で紹介した21世紀型スキルを身につけることは、子どもたちの成功を支え、将来の機会を広げることになります。今回の記事が子どもたちの将来を真剣に考える親御さんにとって参考となれば幸いです。

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湘南バイリンガル研究会

サイト管理者は主に妻。 米国に5年滞在経験あり。(なのにスピーキングが大の苦手。) 本業はデジタルマーケター。金融業界に所属。 帰国子女の夫(米フロリダ州、カリフォルニア州に8年滞在経験あり)とともに、バイリンガル研究会会長(長女3歳)、名誉会長(次女2歳)を満足させる研究成果を出すべくバイリンガル教育を必死で勉強中。

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