こんにちは！研究員1です。
モンテッソーリ教育と同じくらい世界的に有名な教育法をいえばシュタイナー教育。幼児教育について調べていたら一度は耳にしたことがあるかと思います。
シュタイナー教育は、20世紀初頭にオーストリアの哲学者・教育者であるルドルフ・シュタイナーによって開発された全人格的な教育手法である。ウォルドルフ教育は、生徒の成長と発達に伴い変化するニーズに対応するために、発達的な教育アプローチを重視しています。
シュタイナーのアプローチは、教育は子どもの身体的、感情的、社会的、認知的能力を十分に発達させるものであるべきという考えに基づいています。ウォルドルフ学校は通常、子どもの自然な発達段階を中心にカリキュラムを構成し、創造性、想像力、実践的な学習を重視する。
また、シュタイナー学校は芸術にも重点を置いており、音楽、演劇、視覚芸術をカリキュラムに組み込んでいます。さらに、自然や環境とのつながりを重視し、持続可能な生活と環境スチュワードシップに重点を置いていることが多い。
シュタイナー教育は、学ぶことを愛し、生涯にわたって知識を追求する心を育むとともに、社会的責任感や個人の価値観を身につけるよう促しています。
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